Консультация специалиста 

Как сделать консультацию наиболее эффективной

(Рекомендации для родителей)

Уважаемые родители!

Консультация у дефектолога, важное и достаточно сложное действие. Его продуктивность зависит не только от компетентности специалиста, но и от того, как Вы с ребенком к ней подготовитесь. Предлагаем Вам ознакомится с несколькими рекомендациями, которые помогут Вам  получить максимальный результат от посещения специалиста

 

Подготовьтесь к консультации

-Заранее запишитесь на консультацию  в удобное для Вас и для специалиста время

-Уточните место и время, а также продолжительность консультации. Согласуйте время таким образом, чтобы оно не пришлось на период дневного сна или приема препаратов, кормления и т.д.

-Поинтересуйтесь уровнем квалификации специалиста и степенью его компетенции в интересующей Вас области. Просмотрите сайт учреждения или личный сайт специалиста.

-По возможности ознакомьтесь с  отзывами о его работе или работе учреждения, в которое Вы обращаетесь

-Если консультация платная, уточните стоимость   и возможные варианты оплаты

 

Уточните условия прохождения консультации

-продолжительность консультации

-с ребенком или без него

-кто из членов семьи может присутствовать

-форма одежды (сменная обувь, бахилы и др.)

-наличие специальных условий для маломобильных граждан (пандус, подъёмник, фиксаторы, пеленальные столы) если Ваш ребенок нуждается в таких устройствах.

 

Подготовьте необходимые материалы и документы

а) соберите документы, в которых отражается история развития ребенка

-ваши личные записи

-фото и видеоматериалы, иллюстрирующие определенные навыки или трудности в развитии ребенка

-записи врачей и заключения по итогам параклинических методов исследования (сурдолог, невролог, педиатр офтальмолог, психиатр)

-психолого-педагогическую характеристику из образовательного учреждения

-результаты деятельности ребенка (рисунки, тетради, поделки)

Возьмите с собой любимую игрушку ребенка или предметы, которые его успокаивают или увлекают.

При возможности возьмите с собой немного его любимой еды для перекуса и воду.

 

Вспомните отельные моменты биографии ребенка, которые вероятно будут обсуждаться во время консультации

а) определите время (возраст ребенка) начиная с которого вы стали замечать специфику в его развитии

б) конкретные проявления нарушений в развитии

в) имеющиеся навыки, т.е. то, что ребенок умеет или в чем он эффективен.

г) сформулируйте жалобу, или проблему с которой вы обращаетесь на прием. То есть Что конкретно в развитии ребенка Вас беспокоит.

-если проблем несколько, ранжируйте от наибольшей к наименьшей, по степени значимости для Вас

 

Постарайтесь сформулировать описание индивидуальных особенностей ребенка, которые нужно изложить специалисту, чтобы он максимально учел их при организации обследования. (например: ребенок не переносит прикосновений посторонних, не любит громкие звуки, не может оставаться наедине со взрослым посторонним человеком, любит брать в рот мелкие предметы, любит рисовать и др).

Сформулируйте, чего вы ждете от данной консультации

-заключения об уровне развития ребенка

-подтверждения или опровержения ранее сделанного заключения

-советов и рекомендаций

-помощи в виде включения в систему коррекционной работы в данном учреждении

-направления на ПМПК

-индивидуальной коррекционной помощи ребенку

-консультативной помощи специалистам образовательного учреждения в котором находится ребенок

- Другое

 

Настройтесь на встречу. Помните, что консультация дефектолога, это не экзамен и не испытание. Специалист не оценивает ребенка и ваши усилия- он нацелен на выявление сильных и слабых сторон  в развитии и поиск путей помощи Вам и Вашему ребенку.  Даже если первая встреча не увенчается результатом по объективным причинам, вы всегда сможете повторить визит к специалисту.

Доверяйте специалисту. Демонстрируйте ребенку это доверие и спокойствие –голосом, позой, комментариями. Ваш позитивный настрой поможет ребенку расслабиться и показать максимум своих возможностей и навыков.

Если Вас что то чрезвычайно беспокоит в поведении ребенка на консультации -скажите  это специалисту как можно быстрее, чтобы избежать кризисной ситуации.

Внимательно наблюдайте за поведением своего ребенка во время обследования и диагностики. Отмечайте, что из увиденного специалистом-обычно для ребенка, и что он продемонстрировал впервые или  в необычном формате. Это крайне важно для работы специалиста.

-Подготовьте блокнот и ручку, чтобы записать нужную информацию или ответы специалиста на заранее подготовленные вами вопросы. Переспрашивайте или просите пояснить, если что то не поняли.

-Не стесняйтесь задать дополнительные вопросы и обсудить возможность дополнительного общения со специалистам в онлайн-формате.

-При необходимости обменяйтесь контактами со специалистом, для поддержания постоянного контакта и обмена информации.

 

Ждем Вас на приеме!!!

 

Список вопросов для обсуждения на консультативном приеме

Уважаемые родители!

В процессе первичного приема специалист нацелен на сбор максимально достоверной и полной информации о развитии Вашего ребенка. Качество этой работы напрямую определяет эффективность диагностики и дальнейшей коррекции, позволяет минимизировать ошибки. Мы будем очень рады, если Вы  заранее подготовите информацию в соответствие со списком вопросов, которые будут обсуждаться на первичном приеме. 

 

1. Подготовьтесь к тому, чтобы  максимально подробно описать особенности протекания беременности  и раннего развития Вашего ребенка

-срок родов

-вес и рост при рождении

-балл по шкале АПГАР

-экстремальные ситуации, отмеченные в раннем послеродовом периоде (родовая травма, пребывание на ИВЛ, реанимационные мероприятия и др).

-диагноз, зафиксированный в выписке из Родильного дома.

-моторное развитие ребенка (время становления моторных навыков-удержание головы, ползание, ходьба, перешагивание через препятствие)

-наличие заболеваний  в истории жизни ребенка. (особенно потребовавших госпитализации)

-к каким специалистам Вы обращались по поводу отмечаемых проблем в развитии  и какой вид помощи получали. Эффективность коррекционной  помощи или специфического лечения.

2. Сформулируйте, что в развитии вашего ребенка вызывает у Вас беспокойство (т.е. ПОЧЕМУ именно сейчас Вы обратились за помощью к дефектологу)

3. Определите, с какого времени Вы стали замечать особенности в развитии ребенка

4. Сформулируйте запрос, (т.е. то ЗАЧЕМ именно сейчас вы обратились к специалисту).

Уточните для себя, какую помощь вы хотели бы получить от специалиста, например:

-установить уровень развития ребенка;

-выявить наличие каких-либо конкретных нарушений в развитии;

-опровергнуть  или подтвердить наличие какого-либо сделанного  ранее заключения;

-подготовиться к посещению ПМПК;

-разрешить конфликт   с представителями образовательного учреждения

-получить рекомендации по взаимодействию с ребенком;

-другая причина

Подумайте о том, какой формат помощи для Вас наиболее приемлем в настоящее время:

-самостоятельная работа с ребёнком под руководством специалиста

-работа специалиста в условиях образовательного учреждения

-индивидуальная работа со специалистом

-другие варианты

 

Благодарим за сотрудничество!!

Коллектив центра образования и коррекции «Индиго»

Проведение процедуры функционального анализа поведения:

  • анализ элементов нежелательного поведения от которых необходимо избавиться;

  • выявление системы подкреплений нежелательного поведения;

  • разработка программы коррекции нежелательного поведения.

Разработка протокола по формированию навыков

Разработка протокола по коррекции поведения

Разработка индивидуального

маршрута развития

Центр образования и коррекции "Индиго"

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now